May 30th, 2017

женя

Предсказание.

Согласно Дмитрию Быкову, на Збигнева Бжезинского российские консерваторы не вешают ярлык русофоба. А я-то по незнанию считал, что этот ярлык горел на нём с четырёх сторон... Интересный круг общения у человека, или память удобная. А ещё он преподаёт детям поэзию серебряного века... Через 20 лет будете удивляться: куда девалась русская классика, почему в школе проходят "у меня две мамы", театральная критика сводится к фразе "я так вижу", а суды завалены кляузами про то, как "родители нарушили мои права".

Кстати, о наших баранах.
Система оценок в школе здесь 4-х бальная (такая же, как в СССР - единиц практически не ставили). В нормальной стране любой двоечник, поднатужившись хоть раз мог ответить на пять. Здесь шалишь. Тройку ставят тем, кто решает 100%, четвёрку - тем, кто обгоняет программу на год, двойку - тем кто на год отстаёт, единицу - тем кто отстаёт на два года. Это глобализация: набрав каждой твари по паре изо всех жоп мира, мы наблюдаем громадный разброс, который надо ужать до двух-трёх баллов. Плохо не то, что 30-40% можно набрать угадайкой, плохо другое. Если юный Альберт Эйнштейн наберёт не дай бог 100% по контрольной, то на следующий год задачи усложнят так, чтобы лучшая оценка была 99%.
Этим достигается сразу несколько педагогических целей:
1. Сколько не учись - на пять (на 100%) не напишешь, но даже лоботряс иногда может угадать на 3-.
2. Ученики "очень любят" отличников, так как чем лучше они напишут - тем выше средний балл, а средний балл (по классу) - это 3+ или 4-.
3. Подсказывая товарищу, ты не только рискуешь (риск благородное дело), ты ухудшаешь собственную оценку и окружающие это тоже знают. Так воспитываются дружба, взаимопомощь, взаимовыручка и укрепляется человеческое общение.

Был у нас в инститаме один подонок. Collapse )